Dal New York Times 5 giugno 2019

Di Anya Kamenetz

Il problema non è tanto: “quanto tempo passano i bambini davanti a uno schermo”, quello si vede, è misurabile, è regolabile.

Ma se si parla di scelte degli adulti (genitori, insegnanti, famiglia..) che influiscono sulla privacy dei bambini, allora il discorso si complica, è tutto meno evidente e scontato…

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